<span id="d9dtv"><span id="d9dtv"><track id="d9dtv"></track></span></span>
<em id="d9dtv"></em>

      <noframes id="d9dtv"><span id="d9dtv"><span id="d9dtv"></span></span><noframes id="d9dtv"><address id="d9dtv"><address id="d9dtv"></address></address>

          <ins id="d9dtv"><listing id="d9dtv"></listing></ins>

            <noframes id="d9dtv">

              學生 職工 家長 校友 企業

              【湖北日報】校企合作升級 產教融合“跑步向前

              時間:2021-05-17 來源:湖北日報 作者:湖北日報 點擊:

              “6月,我們和學校合辦的新型學徒制班又要開班了,一共400人,比去年翻一番!”4月27日,在黃石市的湖北東貝集團,該集團人力資源部部長胡榮之向湖北日報全媒記者介紹,這兩年,他們和湖北工程職業學院校企合作密切,員工積極性高,主動報名學習的越來越多。

              湖北是首批國家試點建設產教融合型城市的18個省份之一。近幾年來,我省高職院校積極深化校企合作,72個職教集團在深化產教融合上成效顯著,加盟行業、企業、科研機構達千余家。

              技能人才的火種

              企業最缺什么樣的人?技能型人才!

              胡榮之說,校企合作就是培養“技能人才的火種”,讓他們成為企業的中堅力量。新型學徒制班和訂單班是其中最重要的兩種方式。去年5月,東貝與湖北工程職院首開新型學徒制班,招了150名員工,今年4月結業,全部通過5個工種的職業認定考核。“當時招生時有人提反對意見,說人都去學習了,生產怎么辦?所以招之前還是做了工作的。”首批學員線上課程30%,其余70%去學校上,企業通過一系列獎勵措施激勵大家。首批學員結業后,其他員工看到他們既能拿證書,又能學到本領,還有機會得到獎勵,積極性更高,踴躍報名學習。企業還和學校商量,今年老師將到車間教學,工學結合,校企深度融合。

              東貝與湖北工程職院開辦的訂單班更受歡迎,3月,32名“訂單學生”到企業實習。胡榮之介紹,“學校和企業共同出老師,共同安排課程,一對一指導,企業文化滲透在教學中,學生一畢業就上崗,對企業也有認同感,能和企業共成長。”

              記者了解到,以前職校的訂單班多是實習式訂單、就業式訂單,而這種企業“全程參與育人式訂單”優化了培養模式,能實現校企“教學、實習、就業”全過程融通,“資源、組織、文化”全方位融合,共同打造校、企、生利益共同體。

              職業教育的靈魂

              產教融合、校企合作是職業教育的靈魂。

              采訪中,多位業內人士指出,我省高職院校合作企業多、校外實習基地多、學生就業率高,但真正深度融合、雙主體育人的合作企業較少。這兩年,一些職校在校企合作的深度與廣度上得到了加強。

              湖北工程職院黨委書記劉海平認為,推進產教融合,應樹立跨界意識,教育要與其他行業融合,具體來說就是“四鏈融合”:圍繞產業鏈調整專業鏈、圍繞專業鏈建設課程鏈、圍繞課程鏈培育人才鏈,形成閉環,螺旋式上升,增強職業教育的適應性。目前,學校對接產業地圖,優化專業布局,對18個傳統專業進行數字化、智能化升級改造,新建新工科專業8個,為黃石四區N園培養技術技能人才,推動職業教育全面融入黃石經濟社會發展大局。此外,學校與華為、特斯拉、吉利汽車等龍頭企業合作,開設訂單班、冠名班,把企業需求前置到教學環節。同時引企入校、引校入企,學校“千名教師進千企”,引進15名行業領軍人才進學校,建設博士工作室和技能大師工作室,讓學校像工廠、課堂像車間、老師像師傅、學生像學徒,實現產教聯動發展。

              4月30日,在武漢交通職業學院與華中數控共建的實習基地,記者看到,學員在示教器上編程后,碼垛機器人將輸送機上的圓盤狀物體吸起,向左旋轉90°后,整齊地堆放在其他2個圓盤狀物體之上,三者被擺放成一個緊密、整齊的圓柱。碼垛機器人被用于倉庫中,可減少勞動力、降低勞動強度,整個編程過程約為5分鐘。而幾年前,學生實訓的場景是:在教室里學習編碼,通過視頻觀看操作過程。

              “產教融合正逐步走向深入。”該校智慧制造產業學院院長帥海燕說,現在學校和行業企業深度合作,企業派工程師在學校教授學生,學校教師也去企業實地體驗、學習,校企雙方專業群共建、課程共享、標準共定、人才共育、師資共培、基地共建、文化共融、比賽共設,行業技術更新迅速傳導到校園中,教學課堂得以融會貫通,也給了高職教學科研引領行業的可能。

              “1+X”賦能職業教育

              為推進職業教育改革,2020年,我省實施職業教育賦能提質專項行動,推進1+X證書制度。全省54個試點高等職業院校、190個試點專業、10.3萬在校生參加了技能培訓,1.6萬人通過了職業技能等級證書考試。

              “我們學校2019年入圍首批1+X證書試點院校,至今分3個批次累計獲批試點19個,包括WEB前端開發、電子商務數據分析、工業機器人集成與應用等33個職業技能等級證書(含初、中、高級)。這些證書基本涵蓋了學校各專業群。受疫情影響,2020年上半年仍采用線上學習等方式,組織學生考證,參與人數198人,通過率80.82%。”襄陽職業技術學院教務處主任羅純介紹,對接“1+X”證書試點,學校深入推進以“教師、教材、教法”為核心的教學改革,促進書證融通,開發一批活頁式、工作手冊式新形態教材和國家職業教育規劃教材。

              省教育廳介紹,我省將持續推進職業教育賦能提質行動計劃,以“1+X”證書試點為重點和紐帶,多部門聯合,建立產業人才數據平臺,研制職業教育產教緊密對接譜系圖,鼓勵職業院校開展混合所有制、股份制辦學改革試點,擴展“政校行企”合作的深度與廣度,形成多方協同育人的長效機制。


              2021.05.29【湖北日報】第九屆職業教育與城市發展高層對
              2021.05.14【湖北日報】一批現代產業學院在高職興起
              2021.05.05【黃石發布】正式批復!黃石又一學院成立!
              2021.05.05【黃石日報】湖北工程職院教師獲德國iF設計獎
              2021.05.05【湖北日報】33歲職校教師靠技能“逆襲”
              2021.04.23【人民日報】正式啟動!?事關黃石萬名大學生
              2021.04.23【黃石日報】鄂東職教集團社會培訓兩年翻三番
              2021.04.23【黃石日報】畢業生留黃就業率兩年提高15%
              聯系我們
              地址:湖北·黃石
              電話:0714-6352686(院辦)
              信箱:hsptyb@163.com
              鄂ICP備13015350號
              鄂公網安備42020402000028
              身份通道
              學生
              職工
              家長
              校友
              企業
              相關鏈接
              教育部
              湖北省教育廳
              黃石教育網
              鄂東職業教育集團
              中國禁毒展覽館
              欧宝体育直播